{"product_id":"how-we-learn","title":"Comment nous apprenons","description":"\u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003e\u003cb data-mce-fragment=\"1\"\u003eDans la lignée de\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003ci data-mce-fragment=\"1\"\u003eLe Pouvoir des habitudes\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/i\u003eet de\u003ci data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003eSystème 1 \/ Système 2 : Les deux vitesses de la pensée\u003c\/i\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003evoici un guide pratique, ludique et infiniment fascinant sur ce que nous savons réellement aujourd'hui de l'apprentissage et de la mémoire, et sur la manière dont nous pouvons l'appliquer à nos propres vies.\u003c\/b\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cb data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/b\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eDès notre plus jeune âge, on nous martèle dans la tête : l'agitation, la distraction et l'ignorance sont les ennemis du succès. On nous dit que l'apprentissage est une question d'autodiscipline, que nous devons nous confiner dans des zones d'étude désignées, éteindre la musique et maintenir un rituel strict si nous voulons réussir un examen, mémoriser une présentation ou réussir un récital de piano.\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eMais si presque tout ce qu'on nous a dit sur l'apprentissage était faux ? Et s'il existait un moyen d'accomplir plus avec moins d'effort ?\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eDans \u003c\/span\u003e\u003ci data-mce-fragment=\"1\"\u003eHow We Learn,\u003c\/i\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e le journaliste scientifique primé Benedict Carey passe au crible des décennies de recherches en éducation et d'études marquantes pour découvrir la vérité sur la façon dont notre cerveau absorbe et retient l'information. Ce qu'il découvre, c'est que, dès notre naissance, nous apprenons tous rapidement, efficacement et automatiquement ; mais dans notre empressement à systématiser le processus, nous avons ignoré des outils d'apprentissage précieux et naturellement agréables comme l'oubli, le sommeil et la rêverie. Un bureau dédié dans une pièce calme est-il vraiment la meilleure façon d'étudier ? La modification de votre routine peut-elle améliorer votre capacité de mémorisation ? Y a-t-il des moments où la distraction est bonne ? La répétition est-elle nécessaire ? La recherche de réponses à ces questions par Carey produit une mine de stratégies qui font de l'apprentissage une partie plus importante de notre vie quotidienne et moins une corvée.\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eEn testant sur le terrain de nombreuses techniques contre-intuitives décrites dans ce livre, Carey montre comment nous pouvons solliciter les muscles neuronaux qui rendent possible l'apprentissage en profondeur. En chemin, il révèle pourquoi les enseignants devraient donner des examens finaux le premier jour de cours, pourquoi il est judicieux d'intercaler les sujets et les concepts lors de l'apprentissage de toute nouvelle compétence, et quand il est plus intelligent de veiller tard pour préparer cette présentation que de se lever tôt pour une dernière séance de bachotage. Et si cela nécessite une certaine suspension d'incrédulité, c'est parce que la recherche défie ce qu'on nous a dit, tout au long de notre vie, sur la meilleure façon d'apprendre.\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eLe cerveau n'est pas comme un muscle, du moins pas de manière simple. C'est quelque chose de tout à fait différent, sensible à l'humeur, au timing, aux rythmes circadiens, ainsi qu'à l'emplacement et à l'environnement. Il ne prend pas bien les ordres, pour le dire gentiment. Si le cerveau est une machine à apprendre, c'est une machine excentrique. Dans\u003c\/span\u003e\u003ci data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003eHow We Learn,\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/i\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eBenedict Carey nous montre comment exploiter ses bizarreries à notre avantage.\u003c\/span\u003e","brand":"Carey, Benedict","offers":[{"title":"Broché (Sciences humaines)","offer_id":48632048648416,"sku":null,"price":13.8,"currency_code":"CAD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0330\/3125\/8248\/files\/Screenshot2026-01-31at2.09.17PM.png?v=1769882981","url":"https:\/\/agricola-street-books.myshopify.com\/fr\/products\/how-we-learn","provider":"Agricola Street Books","version":"1.0","type":"link"}