Bien-être scolaire des étudiants racisés

Dans cette société de colons blancs, les universités canadiennes ont une histoire continue de colonialisme et de racisme. Les étudiants racisés (autochtones, noirs et de couleur), à qui l’accès aux espaces universitaires aurait été autrefois interdit et qui se sentent encore déplacés, doivent composer avec ces structures répressives dans leur parcours éducatif. À travers l’essai, l’art, la poésie et la photographie, ce livre examine les expériences des étudiants racisés dans les universités canadiennes et les effets que cela a sur eux, tout en exposant le manque de capacité du milieu universitaire à promouvoir le bien-être scolaire des étudiants. Le livre met l’accent sur les liens cruciaux que forgent les étudiants racisés, qui transforment un environnement autrement hostile en un espace de collaboration intellectuelle, de développement communautaire et de relations de parenté transnationales. Méticuleusement organisé par Dre Benita Bunjun, ce livre est un exemple vivant de mentorat, de réciprocité et de résilience.

Toutes les redevances de ce livre seront versées au Réseau universitaire des étudiants racisés.