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Miller, John P.

L'éducation et l'âme

L'éducation et l'âme

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Éducation et l'âme est une réponse cohérente, vaste, réfléchie et accessible à la question de savoir comment intégrer l'âme dans le tissu quotidien de l'enseignement scolaire. Ce que j'apprécie le plus, c'est que son côté pratique et utile est fondé sur une étude de toute une vie, une sagesse calme et puissante, et une capacité à intégrer la théorie et la pratique." ?David Marshak, auteur de The Common Vision: Parenting and Educating for Wholeness

 

"Une fois que nous passerons de l'esprit à l'âme, notre enseignement changera radicalement. Il suivra les lignes développées avec tant d'imagination et de manière si complète par Jack Miller dans ces pages.

 

"Introduire l'âme dans l'éducation est donc une proposition radicale, et pourtant c'est une entreprise douce. Mais nous savons tous que la douceur exige toujours une force et une sécurité profondes. Seuls les insécures deviennent agressifs. L'éducation de l'âme exige de l'imagination, pas de la force.

 

"Je ne peux imaginer rien de plus important pour notre société que de ramener l'âme dans l'éducation. Dans cet esprit, je soutiens le leadership de Jack Miller alors qu'il joue le rôle de duc, nous menant tous dans le monde où le génie en chacun de nous peut prendre racine et trouver une manifestation joyeuse." ? Thomas Moore, de l'avant-propos

 

"Abordant un sujet vital mais négligé en éducation, Miller démontre la nécessité d'une éducation de, par et pour l'âme, par opposition à la vacuité des efforts de réforme contemporains. Le livre suit un cadre conceptuel cohérent et offre des aperçus uniques tant sur la théorie que sur la pratique éducatives. Le vaste matériel sur les pratiques éducatives permet au lecteur d'appliquer une conception large et profonde de l'âme à la salle de classe quotidienne. Je ne connais aucun autre texte qui offre autant de détails sur l'application éducative significative des idées transcendantales." ?Jeffrey Kane, rédacteur en chef de Education, Information, and Transformation: Essays on Learning and Thinking

À propos de l'auteur

John P. Miller est professeur au département de curriculum, d'enseignement et d'apprentissage à l'Institut d'études pédagogiques de l'Ontario de l'Université de Toronto, et coordonnateur du programme Éducation holistique et esthétique à l'OISE/UT. Il a écrit de nombreux livres, dont le plus récent The Contemplative Practitioner: Meditation in Education and the Professions.

 

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